Manajemen Sistem Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di SMA Negeri Kabupaten Indramayu

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Manajemen Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru pada SMA Negeri di Kabuaten Indramayu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa Manajemen Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Dididk Baru pada SMA Negeri di Kabupaten Indramayu sudah berjalan cukup baik, hanya komunikasi yang dilakukan belum maksimal. Hal ini dilihat dari hasil penelitian peneliti yang dikaitkan dengan Teori Manajemen menurut Bob Faster dan Iwan Sidarta bahwa proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan terhadap usaha-usaha para anggota organisasi dan penggunaan sumber-sumber daya organisasi lainnya agar mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan. selain itu terdapat beberapa hambatan yang ditemukan yakni kurang nya presentasi pada Jalur Prestasi sehingga menyempitkan bagi calon peserta didik yang mumpuni dalam hal akademik maupun non akademik. Presentasi pada Jalur Prestasi sangat lah kecil sehingga meninmbulkan bagi calon peserta didik yang mumpuni dalam hal akademik, justru calon peserta didik tersebut lebih memilih jalur zonasinya. Regulasi sebagai dasar rujukan pada Kebijakan Sistem Zonasi haruslah regulasi dapat mudah dipahami oleh Satuan Pendidikan sebagai pelaksana dan umum nya bagi masyrakat, penyederhanaan diperlukan dalam hal tersebut.