Efforts to Instill Student Discipline through Flag Ceremony Activities at Public Elementary School 4 Plosokerep, Indramayu Regency

Abstrak

Disiplin merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Salah satu upaya yang dilakukan sekolah untuk menanamkan disiplin adalah melalui kegiatan upacara bendera yang dilaksanakan secara rutin setiap hari Senin dan pada peringatan hari besar nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) upaya penanaman kedisiplinan melalui kegiatan upacara bendera di SD Negeri 4 Plosokerep Kabupaten Indramayu, (2) tingkat kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan upacara, dan (3) faktor-faktor yang memengaruhi kekhidmatan dan kedisiplinan siswa selama upacara berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan ditanamkan melalui pembiasaan hadir tepat waktu, keterlibatan siswa sebagai petugas upacara, pengarahan singkat, latihan rutin, dan bimbingan guru. Tingkat kedisiplinan siswa tergolong cukup baik hingga baik, dipengaruhi oleh faktor internal (kesadaran, tanggung jawab, motivasi) dan faktor eksternal (keteladanan guru, pengaruh teman sebaya, dan peraturan sekolah). Dengan demikian, upacara bendera terbukti efektif dalam menanamkan kedisiplinan dan membentuk karakter kebangsaan siswa.